芝加哥地区研究

内珀维尔可以通过收费公路和地铁列车与芝加哥相连, 但是，这个快速发展的郊区与世界上最具活力的城市之一还有什么关系呢? 内城和郊区如何融入更大的大都市区?

立博在线体育提供了一个独特的学术课程，结合了城市和郊区的问题. 内珀维尔的理想环境让您可以探索郊区和城市的文化. 你也可以花一个学期的时间在芝加哥学习、工作和做志愿者 芝加哥的术语 经验.

如果你辅修芝加哥地区研究, 你会了解运输的问题, 住房, 就业, 种族隔离, 从城市和郊区的角度来看，城市扩张和教育逐渐为人们所熟悉, 地点和关系是理解城市和郊区的关键准备在城市/郊区环境中生活和工作，理解社会正义的概念，探索大都市地区发生的大规模变化以及变化对文化的影响, 宗教, 政治, 运动及休闲, 社会问题和环境问题.

芝加哥地区研究

城市的跨学科研究, 郊区, 以及农村地区，因为它们影响着文化问题, 体育, 政治, 社区和不平等的问题. 学生将对城市规划等领域的职业相关问题进行实质性和实践性的考察, 社区服务, 公共政策, 环境管理, 博物馆研究.

有关此程序的其他信息，请参见 芝加哥地区研究.

至少20个学时，包括:

网关

下列之一:

选修课

至少修完以下12个学分:

顶石

注:此处列出的课程已由董事会授权的教师批准.  每门课程的先决条件(如果有)和通识教育要求(如果有)都在每门课程的描述后面注明.

目前的课程安排可在 梅林.

CHAS 310领导力和地位(4.00)
(一样: 铅310.)《立博在线体育》追溯了家乡和家乡对当代和历史上的领导范式的影响，同时考虑了以下伦理问题:在形成一个负责任和负责任的领导者方面，地点起了什么作用? 一个人如何在远离家乡的地方负责任地领导? 农村怎么做，在哪里做, 城市, 而郊区的道德标准和价值判断又会趋同，又会分化? 过去的领导者来自哪里，未来又可能在哪里找到他们? 密切关注小社区和社区，将其作为20世纪公民领袖和杰斐逊共和国道德中心的关键场所, 课程文本, 讲座, 讨论以现实生活中的案例研究为特色，旨在让学生参与辩论，通过地点的视角来权衡伦理和道德立场. 领导力和位置独特地鼓励学生学习个人(由内而外)和文化(由外而内)的位置为基础, 伦理观点，同时邀请他们考虑家庭社区在当地伦理领导中发挥的基础作用, 区域, 国家层面.
前提条件:大二.
iCon(s):体验场所.

CHAS 390芝加哥地区研究专题(4.00)
新出现的问题，专门的主题，实验产品找到他们的家在这门课程. 这是, 常规课程可能受益于新教员的专业知识, 专题讨论:对主要课程中没有涉及的特定问题或专门内容的更深入的讨论. 本课程为这些讨论提供了灵活性，并将包括公共住房等主题, 移民, 城市创新, 运动与都市生活.
先决条件: 223年的社会, 嘘120 or 分200.

CHAS 397实习(0.00-12.00)
需要导师同意.

独立研究(1).00-12.00)
需要导师同意.

芝加哥地区研究(4).00)
该课程汇集了城市规划研究中的跨学科主题, 郊区和/或农村地区, 特别是当这些涉及到更大的, 芝加哥大都会区. 学生们进行了一次深思熟虑, 对与这些地方有关的现实世界和实际问题进行审查，特别关注它们对生活机会的影响, 机会和社会公正.
主要方向标识:U.S. 权力结构.

课外和专业活动将丰富你的芝加哥地区 研究教育.

了解更多关于郊区和城市的问题，当你

  • 报名参加 芝加哥的术语, 包括每周两天坐地铁去芝加哥，上两门课, SOCI 332芝加哥遭遇和CHAS 300芝加哥地区研究. 您将研究芝加哥大都市区的文化，并在教师的指导下研究相关的城市主题. 芝加哥的实习是可选的，但推荐.
  • 在城市或郊区完成其他实习和社区服务项目.
  • 追求国际和跨文化的经验，通过学院的 出国留学 项目.

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